Sep. 1st, 2010

catok: (Default)
Originally posted by [livejournal.com profile] ofensky at Химкинский лес


Так что же с Химкинским лесом? „Посидели-потрындели, Шевчук спел песню и разошлись?“
Каждый раз, когда в блогосфере поднимается шум — конец один: через недельку-две тема даже не вспоминается.
Нету suivi, как говорят наши французские друзья.

Так что же будет с Химкинским лесом?


catok: (Default)
Критически отношусь к Милову, но Мединский - просто унылое гавно!

catok: (Default)
Originally posted by [livejournal.com profile] bumblebeat at 31 августа, Триумфальная
В чём наши власти сильны, так это в собственном идиотизме. Не надо придумывать анекдотов. Читаем и ржем (создавал ажиотах в толпе :))):

В "Предостережении" отмечается, что Немцов осуществлял на Триумфальной площади распространение печатной продукции (раздавал свой доклад "Путин. 10 лет. Итоги") и тем самым создавал ажиотаж в толпе и мешал проходу граждан".


Эта фотка, по-моему, лучшая из вчерашних: "космонавт" с наклеенной листовкой на бронежилете (вот на хрена, спрашивается, начальственные дебилы выставляют этих робокопов против невооруженных граждан?):





catok: (Default)

Виталий Щигельский, писатель, Санкт-Петербург : Снова 31 число

01.09.2010 | 09:42 От метро до Дворцовой я разглядывал лица. Интересно было угадать, кто идет на митинг, а кто просто так.
Эти люди, в потоке, знают ли они, что сейчас творится история?

Большинство не подозревает, не чувствует. «Не знаю, не видел, не слышал» – вот их слова, в этом они похожи на товарища Путина. Эти люди отказываются замечать то, что им неприятно, а неприятно им все, что изменчиво. Потому история, как процесс непрерывный живой, осуществляется без их ведома. Это люди самой многочисленной, самой инертной группы - невольные участники исторического процесса. Поедатели плодов истории. Когда исторические плоды, в основном горькие, падают им на головы. Поедатели невольные. Я шел к другой группе.

В 19-01 я прошел под аркой Генерального штаба слишком большой, чтобы человек чувствовал себя хозяином жизни и оказался на площади.

Read more... )






catok: (Default)
Originally posted by [livejournal.com profile] oleg_kozyrev at Неожиданные люди на Триумфальной
chelovek.jpg

Дмитрий Зимин, почетный президент компании "Вымпел-Коммуникации"
© Е. Альбац



catok: (Default)
Originally posted by [livejournal.com profile] shimerli at Наталья Фатеева: Почему я пришла на Триумфальную
После того как я услышала великого мыслителя господина Путина, у меня внутри все закипело, и я не смогла не прийти на Триумфальную площадь. Такого пустого, невежественного, бескультурного человека надо поискать в нашей стране. И это все при том, что он захватил власть. Позор, стыд нам всем.

Я пришла впервые. По возрасту я могла бы уже и не ходить. Но внутри все закипело, поэтому я не могла не прийти. И, наверное, буду дальше приходить, потому что выдержать это невозможно.
Материалы по теме:



catok: (Default)
Originally posted by [livejournal.com profile] shimerli at БЕСЛАН - еще одно преступление Империи против своего народа
http://gdb.rferl.org/385D8448-328F-4586-AA3F-982206F089CD_mw800_mh600.jpg

ЕСТЬ ЛЮДИ, КОТОРЫМ ИЗВЕСТНО ВСЕ. Это не версия, а факты, изложенные именно так и в той последовательности, как они происходили http://region15.ru/articles/886/

ЧТО ДЕЛАЛО МВД ДО БЕСЛАНА, ВО ВРЕМЯ И ПОСЛЕ. Из служебной милицейской переписки: теракт можно было предотвратить: в запасе было 3 часа http://region15.ru/articles/874/

Доклад Ю.Савельева "Беслан: правда заложников"

"Беслан: правда заложников"

Часть 1 (pdf) Обстоятельства первых взрывов в спортзале СОШ № 1 г.Беслана. Фотоматериалы

Часть 2  (pdf) Обстоятельства возникновения и развития пожара в спортивном зале СОШ № 1 г. Беслана. Фотоматериалы

Часть 3  (pdf) Применение РПО и РПГ (реактивных пехотных огнеметов и реактивных противотанковых гранатометов). Фотоматериалы

 Часть 4 (pdf) О применение танков Т-72 и боевых транспортных машин БТР-80. Фотоматериалы

Часть 5 (pdf) Женщины в составе террористической группы, захватившей СОШ № 1 г.Беслана. Фотоматериалы

Часть 6 (pdf) О потерях среди заложников в помещениях школы № 1  вне спортивного зала Фотоматериалы

Часть 7 Обстоятельства захвата заложников в СОШ № 1 г.Беслана. Фотоматериалы  

Сто уроков по Беслану  >>>


Видеосвидетельства очевидцев cмотреть >>> )



Шабаш верных слуг Империи на трупах соотечественников

Коста Дзугаев - К СОБЫТИЯМ В БЕСЛАНЕ. Свидетельства очевидцев - Заказчик Саакашвили
http://eawarn.ru/pub/Bull/WebHome/56_03.htm 

Инга Кочиева - Грузия аплодирует. Грузия единственная страна, поддержавшая теракт в Беслане
http://www.yoo.ru/society/so056.html





catok: (Default)
[info]kassidi пишет:
Мои читатели, вероятно, помнят, что 17 августа я отправил письмо в Минобрнауки с критическими замечаниями в связи с новым законопроектом "Об образовании" и пакетом предлагаемых поправок к проекту.  Время идет, а уведомления о вручении все не было и не было. Изнывая от беспокойства и помня, что контрольный срок прохождения отправления 1 класса в Москву составляет 4 дня, я решил воспользоваться возможностями новейших технологий и проверить-таки, что стало с моим отправлением - через сайт Почты России.

Результаты удивили меня непомерно. Не только тем, что вместо заявленных 4 дней мое отправление 1 класса шло около двух недель. Но - лучше увидеть один раз, чем сто раз услышать, поэтому помещаю скриншот: 



Обещаю шоколадку тому человеку, который внятно объяснит мне загадочные физические и финансовые явления, задокументированные на скриншоте. А именно:

1) Каким образом письмо весом 58 грамм, утратив вполне свой вес на время пересылки, стало весить 20 грамм к концу пути?
2) Каким образом его объявленная мной ценность снизилась с 2 р. до 1 р., и почему письмо ничего не стоило в дороге?

"Королева в недоумении" (с)
catok: (Default)

Вчера застрял в лифте с одной моей хорошей знакомой, по совместительству главным редактором одной из ведущих газет России. Живем мы с ней в одном доме, в одном подъезде, но на разных этажах. Последний момент не спас нас от двадцатиминутного ожидания прихода бригады ремонтников, которые нас должны были вызволить из межэтажного пространства.

Когда встречаются политические журналисты, тем более на «подводной лодке», безусловно, не обходится без обсуждения «главных героев нашего времени». Тем более каждый из нас приехал домой только с эфира, а в течении дня шел шквал разнокалиберной информации.

Моя коллега была повержена двумя моментами за последние несколько дней.

Во-первых, у Фурсенко и его министерства, вообще нет какого-либо понимания и видения, в части дальнейшего развития (реформирования) отечественного образования. «Понимаешь, когда я работала еще юной журналисткой, помню, писала материалы с коллегий министерств, где пусть и в сыром виде, но все-таки принимались концепции развития на годы вперед. Чиновники по крайне мере, пусть и на бумаги все-таки пытались выразить свое видение. Есть у нас такие программы по нефти, газу, даже по спорту до 2020 года. Понятно, что их еще не раз будут «лопатить», но по образованию вообще ничего нет. У Фурсенко себя даже не утруждают подобными разработками. Министерство, которое отвечает за данное направление, само не знает, куда, как и главное зачем «идет стройными рядами» российское образование!»

«Я сейчас была на эфире с одним из ректоров московских вузов, который долгое время был замом Фурсенко. Так он от него сбежал. Мужик «устал» от ничего не делания… Для меня это, сегодня было настоящим откровением. Понимаешь все разговоры о модернизации, все чушь и глупости, если ты не знаешь, в каком направлении будет развиваться твое образование», - подытожила моя собеседница «закрытая» со мной в лифте.

 

Read more... )

 







catok: (Default)
Originally posted by [livejournal.com profile] fritzmorgen at Школьный F.A.Q. 2010 (вступление)


Пользуясь случаем, поздравляю моих читателей из Узбекистана с праздником 01 сентября — днём независимости.

У нас, в России, к сожалению, настроение сегодня не особо праздничное. Миллионы школьников, держа в руке обязательную взятку в виде букета цветов, прощаются с летней свободой и готовятся к очередным девяти месяцам отсидки.

Полагаю, сегодня самое время немного обновить мой F.A.Q. по школам. И начну я с краткого введения для тех, кто с моей позицией по вопросу класснно-урочной системы ещё не знаком.

Я считаю, что школы, в том виде, в каком они существуют, устарели как минимум на сто лет. Дети отдают школе одиннадцать лет жизни, теряют в ней физическое и психическое здоровье и получают крепкую прививку отвращения к учёбе. Взамен дети получают... аттестат о среднем образовании и беспорядочные обрывки знаний, которые уже через несколько лет после окончания учёбы сгнивают в головах большей части выпускников под корень.

Лично я, проведя несколько сотен собеседований, могу утверждать: если мы возьмём наугад прилично выглядящего россиянина от двадцати до пятидесяти лет и попросим его решить задачку на дроби или проценты… он не справится с поставленной задачей. Та же беда и со второй священной школьной коровой — с русским языком. Девяносто пять процентов россиян даже под угрозой повешения не способны написать грамотное и связное письмо длиной в несколько абзацев.

Почему? Потому что наша школа давно уже мертва. И единственное, что удаётся школе хорошо —так это внушение обществу мысли «школа необходима». Сами школьники, в силу детской наивности, тупо верят тому, что говорят взрослые. Педагоги верят в свою полезность, так как иначе им было бы крайне тяжело работать в школе. Ну а родители верят в полезность школы, так как ребёнка всё равно надо куда-то девать, пока он не вырастет.

Скажу проще. Де факто, современная школа — дневная тюрьма для детей, куда их можно сдать утром и откуда их можно получить вечером. Учителя же выполняют в школе задачи надзирателей, следящих, чтобы дети не портили друг друга, и аниматоров, помогающих детям убить время от звонка до звонка.

Вместе с тем, альтернативы классно-урочной системе давно уже существуют и работают. Это как хоумскулеры, так и разного рода экспериментальные школы. Лично я, со своей стороны, продвигаю концепцию Кибершколы (ссылка).

Теперь буду отвечать на часто задаваемые по школам вопросы. За основу я взял свой школофак 2009-го года.

( Читать дальше... )


Profile

catok: (Default)
Сергей Большаков

April 2017

S M T W T F S
       1
2 345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30      

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Feb. 12th, 2026 10:54 am
Powered by Dreamwidth Studios